研究的机会

如何参与本科生的研究.
穿着实验室大褂的教授展示一个玻璃试管在教两个学生. 三个人都戴着安全眼镜.

找一位导师...

想要完成研究项目作为教育一部分的学生不必独自完成. 而大多数时候你看到的是教职员工的教学, 他们经常在后台从事自己的研究. 他们通常愿意让学生参与他们正在进行的工作,或者通过他们的原创想法指导学生. 

为了帮助你与导师建立联系, 大学项目提供了以下日常指导学生的教师名单. 

 

 

金·巴伯·诺尔,美术硕士,AEA (kbarber@mlgo.net)

  • 院系或专业:戏剧艺术
  • 兴趣领域:运动,试镜,导演,创意戏剧
  • 诺尔教授最近注册了她独创的运动方法的商标, 在运动中.

约翰一. 硕士,博士(jtures@mlgo.net)

Maranah Sauter,注册会计师,博士(msauter@mlgo.net)

  • 部门或专业:护理
  • 感兴趣的领域:照顾者的健康,影响自我感知健康和健康的因素

斯蒂芬妮·托马斯博士(ssthomas@mlgo.net)

  • 部门或专业:心理科学
  • 兴趣领域:叙述的角色对读者思想/感觉/行为的影响, 性格是生活结果的预测因子.

马克·叶茨博士(mdyates@mlgo.net)

  • 院系或专业:生物
  • 兴趣领域:森林地区的管理如何影响动物和植物物种, 森林蝙蝠群落, 规定火灾等管理工具如何影响陆地生境

托尼·安德森博士(tanderson@mlgo.net)

  • 院系或专业:音乐
  • 感兴趣的领域:菲斯克朱比利歌手, 黑人音乐史, 声乐教学, 音乐剧文学与教育学

梅琳达·波默罗伊-布莱克,理学硕士,博士(mblack@mlgo.net)

  • 院系或专业:生物
  • 兴趣领域:特定的住宅和农业农药如何对神经功能和神经发育产生不利影响, 细胞间通讯和细胞内通讯, 帕金森病, 其他动物模型

胡慧玲博士(chu@mlgo.net)

  • 部门或专业:心理科学
  • 兴趣领域:脑电图对注意力和放松的测量, 性教育项目, 教学教育学, 用于提高学业成绩的行为分析技术